Einblick in den Markenprozess mit der Musikschule Inning
Aus der Pierre-van-Hauwe Musikschule wurde die Musikschule Inning. Gemeinsam mit unserem Kunden meisterten wir während der letzten Monate die Herausforderung, dessen MarkeAls Marke bezeichnen wir ein Kennzeichen, die neben... weiter zu schärfen. Ein neuer, frischer Marktauftritt sorgt nun für eine klarere PositionierungPositionierung bedeutet das Besondere, das Einzigar... weiter im Wettbewerb.
Konzeptionelle Weiterentwicklung wird dann honoriert, wenn sie kommuniziert wird und vor allem auch am Markt durchsetzbar und wahrnehmbar ist. Seit Juni 2020 macht unter anderem die neue Website als Aushängeschild der Musikschule den Schritt zur selbstbewussten Marke deutlich.
Doch diesem Erscheinungsbild ging Substanzielles voraus.
Begonnen hat alles mit einem interaktiven Kick-off Workshop. Hier erarbeiteten und dokumentierten wir gemeinsam mit der erweiterten Schulleitung Kompetenzen, Potenziale, Werthaltungen der Schule. Auch der Blick auf den Wettbewerb sollte dabei nicht fehlen. Schließlich brachten wir die Bedürfnisse und Erwartungen der Zielgruppen auf den Punkt.
Auf dieser Basis wurde ein Fragebogen entwickelt. Dieser diente als Grundlage für 20 qualitative Interviews, die mit ausgewählten Eltern und Schüler*innen der Musikschule geführt wurden. Mit diesem Perspektivwechsel gelang es, die Inhalte aus dem Kick-off-Workshop zu gewichten und abzusichern. Denn letztlich ergibt IdentitätWir beschreiben eine Organisation dann mit koordini... weiter nur dann Sinn, wenn sie möglichst passgenau mit dem Image – der WahrnehmungWahrnehmung im engeren biologischen Sinn ist der Pr... weiter und den Bedürfnissen von außen – übereinstimmt.
Die grundlegenden Erkenntnisse haben wir schließlich in einer Positionierungsaussage gebündelt:
„Die Musikangebote der Musikschule Inning machen Freude und fördern die soziale, emotionale und musische Kompetenz.“
Als Zielsetzung wurde formuliert, das Image und die Bekanntheit der Musikschule zu stärken. Das spielerische Konzept der musikalischen Früherziehung verdient einen stärkeren Fokus. Das Netzwerkpotenzial mit den allgemeinbildenden Schulen und weiteren Kooperationspartnern soll ausgebaut werden.
Ein Logo ist nur ein Kennzeichen. Eine Marke hingegen hat Werte und Haltung.
Intention des neuen Erscheinungsbildes ist es, den aus dem Inneren gehobenen Schatz – die eigene Identität – im Sinne der Positionierungsidee zu visualisieren und mittels zentraler Elemente auf den neuen Marktauftritt aufmerksam zu machen.
Hierzu wurden verschiedene Logo-Varianten diskutiert, Farben und Schriften definiert sowie eine grafische Anmutung für die neue Website sowie Werbemittel (Prospekt, Plakat) festgelegt.
Das Xyolophon als Bildidee für das Logo, aber auch die gewählten Schriftarten und grafischen Elemente für die Website bringen den spielerischen Anspruch der Schule zum Ausdruck. Und sie stehen für die Frische und positive Energie, die mit einem Perspektivenwechsel einhergeht, welchen wir gemeinsam mit der Musikschule Inning gewinnbringend meistern durften.
„Viel Freude hatten ich bei der Entwicklung des neues Erscheinungsbildes der Musikschule Inning für Kinder und Jugendliche“ schwärmt unsere Grafikdesignerin Elisabeth Richter. „Als Grundidee für das Logo, gestaltete ich ein abstraktes Xylophon – meist das erste Instrument mit dem Kinder in Berührung kommen. Die einzelnen Elemente des Xylophons sind auch der rote Faden für der Gestaltung der Website, des Flyer und der Plakate. Das Ergebnis: ein farbenfrohes Design mit einer klarer Bildsprache, welches den Spaß der Kinder beim musizieren sowie und den ClaimKurze und einprägsame Kompetenzaussage. Wir unters... weiter „spielend lernen“ widerspiegelt.“
Für den vor ihr liegenden Weg ist es der Musikschule Inning nun wichtig, dass sich der gefundene Claim durch die Werte Vernetzung, Freude und Nähe konkretisiert – und das im ganz alltäglichen Musikschulalltag.
Wir von Dietrich Identity gratulieren der Musikschule Inning zu ihrem neuen Marktauftritt. Für den weiteren Weg wünschen wir viel Erfolg, Strahlkraft, viele neue Musiktalente sowie zufriedene Schüler*innen und Eltern. Die inspirierende Wegbegleitung hat uns sehr viel Freude gemacht. Gern zeigen wir auch Ihnen, wie Sie Ihren inneren Potenzialen Strahlkraft nach außen verleihen. Kommen Sie auf uns zu!
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